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| http://www.61.gov.cn 2005-12-05 10:20:00 |
| 先声明一点，我首先是作为我们少工委的委员来参加这次会议的。前两天曹东新同志跟我讲，希望我能在会上讲几句话，实事求是地讲，缺乏足够的勇气，为什么呢？因为在座的有许多是从事少先队工作的老同志，你们的经验和理论要比我丰富得多，即使是现在从事少先队实际工作的同志，要比我的实践经验多，了解的实际要多，所以我缺乏足够的勇气来讲这个话。刚才克强同志对于整个少先队工作在新的形势下如何适应改革开放的要求，如何适应建立社会主义市场经济体制的要求，如何适应培养一大批未来建设人才的要求，发表了非常重要的意见，他所提出的一些观点、想法，我认为是非常深刻的，不仅对少先队适用，对于整个学校共青团工作也是适用的。既然让我讲几句，而且日程上也有安排，不讲就是个态度问题。下面我讲两点想法。 第一点，要增强少先队工作的意识。在增强少先队工作意识方面，到会上来了以后，首先我觉得观念上有变化。过去长期从事学校团的工作，总爱讲一句话：中学是全团的基础，这是站在学校部的立场上说的，昨天晚上我反复琢磨，觉得这句话有一定的片面性，从全团的角度，从教育的全过程看，少先队才是整个全团工作的基础，是学校教育基础的基础，在这一点上我以为有了新的认识。第二，要增强对少先队工作参与的意识。现在时兴说一句话：贵在参与，作为书记处的成员，我在这里表一个态，凡是有利于少先队员成长的事情，凡是有利于少先队事业的事情，凡是有利于少先队工作的事情，我都应该积极地参与，积极地去做，什么意思呢？那就是老曹你们出题目给我，在分管书记克强同志的带领下，我都会积极地去做。第三，要增强学习的意识。少先队工作者和高等学校，中学团干部有点不同，中学团的干部和高校团的干部流动是比较快的，而我们少先队有一个最大的优势，就是我们有一批长期从事这一工作的同志，他们自身积累了丰富的经验，难能可贵，这正是我应该学习的，特别是要老老实实向在座的从事少先队实际工作的同志学习，在学习中提高认识，丰富自己。第四，要增强对少先队工作服务的意识。作为少工委的委员，作为书记处的成员，我要通过自己努力工作，为优化少先队工作环境，创造良好的工作条件服务。 提一点建设性意见。刚才克强同志讲了一个大题目，就是如何使少先队工作社会化，我觉得这个题目很好。克强同志对我们学校团的工作也一直提这个题目，我搞学校团的工作时间很长了，到今年我已在团中央干了13年，我切身体会到，就少先队工作的系统和学校工作的系统而言，发展到今天，都已形成了各自完整的工作体系，都有自身工作的优势，但是如何加强大学、中学和少先队的连结，使之一体化，这里面还大有文章可做。克强同志讲少先队工作要社会化，那么少先队这个子系统和学校共青团这个子系统必须加强连接，进而使大学、中学和少先队三者连接起来形成一个整体，然后走入社会这个大系统。目前形势下，我们应该考虑如何发挥少先队的优势，如何发挥共青团的优势，相互延伸，使大中小一体化的问题。我想，大学、中学的优势应该向少先队延伸过去，比如说，德福同志讲少先队不搞经济实体，全国学联今后要搞大学生的科技市场，这种科技和物质依托的优势，如果说倾斜，应该首先向少先队倾斜。 另外，关于少先队和学校共青团的连接问题，我想有三个题目要做。第一，抓住实践的环节，把少年儿童的劳动实践活动、中学生的实践教育和大学生和社会实践连接起来，这本身也是抓住实践这个课题，使人才成长在实践环节上如何一体化的问题。第二个题目，解决好少年向青年的过渡问题。在中学，团组织和少先队要应付出更多的精力，统一研究和规划，在系统化教育上走出一条路子来。第三个题目，就是团队衔接问题。在这方面我们已经做了一些文章，但还是不够的，应该注意加强这方面的衔接，并且把已有的经验形成规范和制度。现在有不少省、市、区主管少先队工作的同志和主管学校的书记基本上是一体的，这对团队工作，大、中、小学工作形成一体提供了有利的组织保证。希望大家一同努力，形成自身教育的整体优势，为培养更多更好的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。谢谢大家! |
| 来源： 少工委 |
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