日前，海州区第十六期少年军校活动，在同学们的欢笑声中落下帷幕。参加过少年军校的学生们争先恐后地对老师说：“我长大了也要当兵，看解放军叔叔拿起枪保卫祖国多神气呀！”“从现在开始，我让爸爸经常带我去打靶，要当一名神枪手！”

　　少年军校作为一种独特的教育形式，是对青少年学生进行爱国主义教育、国防教育、纪律性教育和艰苦奋斗精神、坚强意志品质磨练教育的一个重要基地，有着独特的作用，也深受广大青少年的喜爱。

　　海州区少年军校，作为海州区国防教育工作的成功典型，成立于1990年，至今已经成功举办了十六届，培训学员3500余名。少年军校里的新鲜感使每一名初来乍到的少年军校小学员们雀跃不已。但很快他们又会发觉原来快乐也有着另外一种定义。军校的严格与家中的宽松形成巨大反差，这些从小被呵护着长大的孩子，第一次尝到了不遵守纪律的后果。不知不觉，在孩子们心中播下了自律、忍耐的种子。

　　学生们普遍对军事生活抱有极大兴趣，喜欢穿军装，摆弄武器，练习拳脚。少年军校利用学生们的这种心理，以学生的学习习惯和日常行为训练为原则，让他们进入少年军校当起“兵”。在神气起来的同时，要付出的“代价”就是令行禁止，站有站样，坐有坐相。严格的训练，反复的教育，从外到内的约束，促使学生们的行为逐渐规范起来。

　　少年军校还开展丰富多彩的教育活动，坚持对学生进行正面教育。采用“请进来，走出去”的办法，促进了未成年人的思想道德建设，提高了学生的整体素质。“请进来”，是将部队教官请进来。将室内课及室外课有机结合，进行部队优良传统和纪律教育；组织学生学习国防知识、军事常识、革命传统教育、组织纪律等国防教育知识，让学生了解人民军队的光荣历史；邀请部队官兵对学生进行爱国主义系列教育，如军史讲座、介绍英雄事迹等，培养“爱我中华”意识，激励学生学习的自主性。在学习上，除注意转变观念、改进教学方法外，少年军校在国防教育中，着力使孩子们自己悟出一个道理：落后就要挨打，愚昧就要受人欺负，由此激发他们“我要学”的愿望和向困难挑战的决心。

　　“走出去”就是有组织地把优秀学生带出学校开展活动。多年来，海州区国教办抓住学生暑期的有利时机，在全区范围内选拔优秀学生，并组织学生到南戴河、丹东、旅顺、辽沈战役纪念馆等地进行参观和军事训练，锻炼培养学生的身体素质、纪律意识、集体意识。学生们在同吃、同玩、同训练中出现摩擦和小矛盾是不可避免的，处理这些矛盾的时候就是学习的过程，就是与人交往的过程，从而提高了学生们的交往能力。

　　活动之后的成功对学生来说也是成长中的一部分，因此，让孩子们能有成功的喜悦是少年军校活动的重要内容之一。在少年军校活动中，每个人都有自定的目标和努力方向，每个人都有获得优秀学员的机会，在汇报表演中有一展才能的机会，也有教官的期待、家长的嘱托。在培训过程中，针对学员转移兴趣快的特点，对在少年军校中表现突出的好人好事及时给予表扬，培训完后举行汇报表演，成绩突出者给予表彰，运用激励机制，使全体学员对军训始终保持良好的状态。同时，每期培训完后，领导组对教员、辅导员、学员、家长等方面进行调查，认真听取意见，不断改进，逐步摸索出一套切实可行的培训方案。

　　通过少年军校里的军事训练和军营氛围的熏陶，同学们自强、自学、自理、自护、自律的能力都得到了提高，促进了学生形成良好的行为规范和艰苦朴素的作风，强化学生们互相关心、互相爱护、关心集体的思想意识，磨练学生的意志。